Програма харчування дітей

Додому
Район
- Заява про місію, основні вірування та бачення
- 2020-2021 Відновлення
- Загальна інформація
- Напрямки до районного управління та шкіл
- Відео району та школи (весна 2020)
- Всередині Лейклендських шкіл
- Наглядач
- Програма визнання працівників
- Річна дисперсія плану перегляду професійної діяльності
- Річний план перегляду професійної діяльності
- Щорічні повідомлення та політика
- Відкладені процедури відкриття
- Здоров'я та безпека
- Оздоровчі ресурси
- Центр домашнього доступу
- Табель штату Нью-Йорк
- Звіти про аудит
- Галерея перша
- Реєстрація студентів та UPK
- Закон DASA-Гідність для всіх студентів
- Заява про доступність веб-сайтів району
- Шкільні довідники
Правління ред.
- Про освітню раду
- Опікуни
- Зверніться до ради освіти
- 2020-2021 Бюджет
- Форум спільноти (Атлетичні поля)
- Цілі
- BoardDocs та графік зустрічей
- Політика
- Комітети
- Відео засідання BOE
- Відеоархів засідання BOE
- Інформація про шкільні податки
- Безпека, безпека та охорона здоров'я
- Комітет з питань адвокації
Відділи
- Міжхоластична легка атлетика
- Будинки та підстави
- Бізнес-офіс
- Зв'язок
- Навчальна програма та інструкція
- Харчова служба та меню
- Керівництво
- Управління охорони здоров’я
- Людські ресурси
- Спеціальна освіта/PPS
- Технологія
- Транспортування
Громада
- Випускники в дії
- Всередині Лейклендських шкіл
- Заявки та пропозиції
- Контракти штату Нью-Йорк
- Безперервна освіта
- Батьківська інформаційна панель NYSED
- Районна батьківська рада
- Фонд освіти Лейкленда
- Батьківські групи
- PTA для спеціальної освіти
- Закон Меган
- Розклад кабельного телебачення
Школи
- Початкова школа Бенджаміна Франкліна
- Початкова школа Джорджа Вашингтона
- Початкова школа Лінкольна-Тіта
- Початкова школа Томаса Джефферсона
- Початкова школа Ван Кортландтвіля
- Лейклендська мідна букова середня школа
- Лейклендська середня школа
- Середня школа Вальтера Панаса
Календарі
- Календар гібридної моделі навчання
- Інтернет-події районного та шкільного календаря
- Календар на одну сторінку 2020-21
Персонал
- Ресурси адміністратора
- Ресурси управління охорони здоров’я
- Ресурси персоналу
- Каталог персоналу
Домашній доступ

Навчальна програма та інструкція

Останні новини Лейкленда з навчальної програми та навчальних кабінетів
Наступність академічних інструкцій для сімей
Елементарні навчальні тренери
- Кафе для тренерів із грамотності Лейкленду
Програма навчання
Вища школа
Середня школа
Початкова школа
- Новий елементарний табель звітів Відео
- Звітні картки та батьківський посібник
- Рубрики елементарних звітів
- Стандарти K-5 ELA
Відповідь на Intervention-RTI
Ресурси навчальної програми
- Елементарні математичні ресурси
- Веб-сайти з математики K-2
- Веб-сайти з математики 3-5
- Ресурси ELA
- Наукові ресурси
- Ресурси соціальних досліджень
- Інтернет-ресурси
Оздоровчі ресурси
- Оздоровча політика
- Комітет з охорони здоров’я LCSD та протоколи
- Огляд оздоровчого спостереження в Нью-Йорку за три роки
- Ресурси для батьків та учнів
- Закуски та харчові етикетки
- Виберіть розумні вказівки
- Програма харчування дітей
- Lakeland Food Service
Наукові дослідження Лейкленда та Панаса
- Опис програми
- Потрапляння в програму наукових досліджень
- Форма рекомендації для вчителя
- Студентські ресурси
- Студентські ресурси
- Студентські ресурси
- Студентські ресурси
- Змагання
- Кредит коледжу
- Список поставок
- Новини програми
Літні завдання
Списки шкільного постачання
Поширені запитання щодо тестування в Нью-Йорку
Районні польові поїздки

Програма харчування дітей

Програма харчування дітей буде відповідати федеральним, штатним та місцевим вимогам. Програма дитячого харчування повинна бути доступною для всіх дітей. Шкільне харчування, яке подається за програмами шкільного обіду та сніданку:

Бути привабливою та привабливою для дітей;
Подавати в чистих і приємних умовах;
Дотримуйтесь мінімум вимог щодо харчування, встановлених місцевими, штатними та федеральними законами та нормативними актами, що відповідають Виберіть розумні вказівки.
Запропонувати різноманітні фрукти та овочі;
Подавати лише знежирене (1%) та знежирене молоко та еквівалентні харчові продукти немолочні (визначається USDA); і
Переконайтеся, що половина поданих зерен - цілісні.
Переконайтеся, що при необхідності доступний стіл без арахісу.

Район/школа докладе максимум зусиль, щоб усунути будь-яку соціальну стигму, пов’язану з, і запобігти відвертій ідентифікації учнів, які мають право на безкоштовне та пільгове шкільне харчування. Прийоми їжі та складання розкладу максимально дотримуватимуться наведених нижче вказівок.

Школи будуть:

Забезпечити учням запланований час їжі (мінімум 30 хвилин для їжі), визначений адміністрацією та комітетами школи;
Складіть графік прийому їжі у відповідний час;
Не плануйте проведення репетиторських, клубних чи організаційних зустрічей чи заходів під час їжі, якщо студенти не можуть їсти під час таких заходів;
Надайте студентам доступ до миття рук чи дезінфекції рук перед тим, як вони їдять їжу або закуски.

На рівні початкової школи, враховуючи обмежені навички харчування маленьких дітей, програма шкільного обслуговування їжі буде:

Затвердити та забезпечити всі продажі їжі та напоїв учням протягом навчального дня;
Продавати тільки знежирене або знежирене молоко, 100% сік і воду;
Продайте закуски та предмети торгового автомата, які відповідають вимогам Вибір розумно.
Надайте принаймні два фрукти та/або несмажені овочі, де продається їжа.

На рівні середньої школи округ Лейклендської центральної школи визнає важливість доступних варіантів через необхідність вдосконалення навичок прийняття рішень та важливість створення можливостей для самостійності у прийнятті здорових рішень для наших молодих людей. Завдяки освітній програмі, охороні здоров’я та фізичній культурі, включаючи фізичну форму, забезпечення калорійності їжі та впровадження нашої політики оздоровлення в усьому районі, район прагне покращити здоровий вибір наших підлітків та покращити їх здатність збалансувати свій вибір у споживання з їх вибором у підвищеній активності. Програма харчування, окрім вибору, передбачатиме ті варіанти, перелічені в попередньому розділі.

Закуски:
Департамент продовольчого обслуговування повинен бути єдиним постачальником усіх закусок, що продаються студентам протягом звичайного навчального дня. Закуски визначаються як продукти, що продаються по меню, які розфасовують, консервують або розливають у пляшки. Фрукти, овочі та хліб виключені з цього розділу.

Шкільний округ визнає, що перелічені вище закуски мають значний вплив на загальний стан здоров’я учнів. Хоча деякі закуски відрізняються щільною калорійністю з незначною або відсутністю харчової цінності, інші пропонують харчування, стримуючи голод. Отже, округ навчатиме студентів щодо співвідношення між калоріями та калоріями, що виводяться, і ролі закусок у дієті. Район також визнає, як закуски розглядаються в різних вікових групах. Отже, необхідно встановити обмеження для молодших школярів, які продемонстрували неможливість зробити правильний вибір, одночасно обмежуючи старших учнів, які починають дорослішати.

Обідня програма Обідні обмеження/ініціативи для учнів класів К-8 такі:

Усі продані закуски відповідатимуть вимогам Вибору розумно
Напої обмежуються нежирним або нежирним молоком, щонайменше 50% соку та водою (несмачною)
Продаж закусок учням дитячого садка буде обмежений один раз на тиждень.
Студентам пропонується закінчити обід перед вживанням закусок

Обмежена програма/обідні обмеження/ініціативи для учнів 9-12 класів такі:

Щонайменше 80% усіх пропонованих закусок відповідатимуть вимогам Вибору розумно
Торгові автомати з холодильником, які пропонують салати, бутерброди, бублики тощо, будуть доступні всім студентам протягом тривалого часу
Рекламні матеріали (вивіски, плакати, ярлики тощо) дозволять визначити закуски з кращою харчовою цінністю
Візуальні матеріали із зазначенням вмісту цукру та жиру будуть доступні для закусок із більшим вмістом цукру та жиру

Закуски, подані протягом навчального дня, або після закінчення шкільних програм догляду та збагачення внесуть позитивний внесок у дієту та здоров'я дітей, з акцентом на подачу фруктів та овочів як основних закусок та води як основного напою. Школи оцінюватимуть, коли і коли пропонувати закуски, виходячи із строків шкільного харчування, потреб дітей у харчуванні, віку дітей та інших міркувань. Район поширить список корисних закусок серед учителів, працівників шкільної програми та батьків, які дотримуються правил розумного вибору.

Класні закуски, нагороди та святкування: Школи не будуть використовувати продукти харчування та напої, особливо ті, які не відповідають нормам здорового харчування, як нагороду за успішність, і не будуть утримувати їжу чи напої як покарання. Школи обмежать святкування, які передбачають харчування протягом навчального дня, не більше як однією вечіркою на клас на місяць. Кожна сторона повинна включати не більше однієї їжі або напою, які не відповідають належним нормам харчування. Район поширить список здорових ідей для вечірок та класів у класі серед батьків та вчителів, які дотримуються принципів Вибору розумно.

Школи забезпечуватимуть освіту з питань оздоровлення протягом усього життя та відпочинку як невід’ємну частину навчальної програми для виховання звичок до здорового харчування та фізичної активності протягом усього життя, а також встановлять зв’язок між загальноосвітньою, медичною освітою, фізкультурою та програмами шкільного харчування з відповідними послугами громад. Район надаватиме інформацію про харчування та займатиметься пропагандою харчування, яка:

Пропонується на кожному рівні як частина послідовної, всеохоплюючої, заснованої на стандартах програми, призначеної для надання студентам знань та навичок, необхідних для зміцнення та захисту їх здоров’я;
Є частиною не лише уроків санітарної освіти, але й викладання в класі таких предметів, як математика, природничі науки, мовне мистецтво, соціальні науки та факультативні предмети;
Включає приємні, доцільні для розвитку, культурно відповідні заходи, такі як конкурси, акції, тестування смаку, відвідування ферм та шкільні сади;
Пропагує фрукти, овочі, цільнозернові продукти, нежирні та знежирені молочні продукти, методи приготування здорової їжі та харчові практики, що зміцнюють здоров’я.
Підкреслює калорійний баланс між споживанням їжі та витратою енергії (фізична активність/фізичні вправи);
Посилання на програми шкільного харчування, інші шкільні продукти харчування та громадські послуги, пов’язані з харчуванням;
Вчить медіаграмотності з акцентом на маркетинг продуктів харчування; і
Включає навчання для вчителів та персоналу.

Шкільний персонал не буде використовувати фізичні навантаження (наприклад, такі як біг на колінах, віджимання) або утримувати можливості для фізичної активності (наприклад, перерва, фізичне виховання) як покарання.

K-5 Щоденна перерва: Усі учні початкової школи матимуть період канікул під наглядом, бажано на відкритому повітрі, під час якого школи повинні заохочувати помірні та енергійні фізичні навантаження словесно та шляхом забезпечення місця та обладнання.

Шкільний округ продовжуватиме підтримувати свій Комітет з оздоровлення, щоб співробітники/батьки могли бути краще поінформованими та мати більш значущий внесок у вибір харчування, що пропонується дітям.

Район/школа підтримуватиме зусилля персоналу/батьків щодо забезпечення здорового харчування та щоденних фізичних навантажень для дітей.
Район/школа буде пропонувати семінари з питань здорового харчування для працівників/батьків, надсилати інформацію про харчування вдома, розміщувати поради щодо харчування на веб-сайтах та проводити аналіз поживних речовин шкільного меню.
Район/школа забезпечить персонал/батьків переліком продуктів, які відповідають районним стандартам закусок та ідеям для здорових свят/вечірок та нагород.
Район надасть можливість працівникам/батькам ділитися своїми практиками здорового харчування з іншими членами шкільної громади.
Район надаватиме всім зацікавленим сторонам інформацію про фізичне виховання та інші можливості фізичної активності на базі школи, до, під час та після навчального дня, включаючи обмін інформацією про фізичне виховання через веб-сайт, інформаційний бюлетень або інші матеріали для дому, спеціальні заходи, або домашнє завдання з фізичного виховання.