Взаємозв’язок особистої гігієни з профілем харчування та захворюваності: дослідження серед дітей початкової школи в Південній Колката

Сумія Деб

Кафедра громадської медицини, IPGMER, Медичний коледж та лікарня SSKM, Колката, Індія

Сінджіта Дутта

1 Департамент превентивної та соціальної медицини (PSM), Індійський інститут гігієни та громадського здоров'я, Колката, Індія

Апараджіта Дасгупта

Рагхунатх Місра

Кафедра громадської медицини, IPGMER, Медичний коледж та лікарня SSKM, Колката, Індія

Анотація

Передумови:

Більшість проблем зі здоров’ям, що зачіпають школярів, можна запобігти шляхом пропаганди гігієнічних практик шляхом належного медичного просвітництва вчителями, які є першими контактами.

Завдання:

Дослідження проводилось з метою з'ясування стану харчування та особистої гігієни серед дітей молодшого шкільного віку та їх зв'язку з різними профілями захворюваності.

Матеріали і методи:

Описове, спостережне, перерізне дослідження було проведено в початковій школі, розташованій в найбільшій нетрі Колката.

Результати:

Серед учасників були 103 хлопчики та 81 дівчинка, середній вік яких - 6,2 року. Середній бал особистої гігієни у дівчаток (4,15 ± 0,98) був значно вищим, ніж у хлопців (3,2 ± 1,4) [P Ключові слова: Хворобливість, особиста гігієна, діти шкільного віку

Вступ

Важливість шкільного здоров'я визнається в усіх країнах з початку 20 століття. У кількох розвинених країнах шкільні програми охорони здоров'я розвинулися протягом періоду після Другої світової війни і стосувались питань харчування та фізичної підготовки. Це було результатом поганого стану харчування серед дітей нижчого середнього класу та дітей робочого класу. Шкільні медичні служби, як правило, зосереджуються на харчовій підтримці та клінічній оцінці. Ці дані абсолютно необхідні, але необхідна також оцінка стану особистої гігієни, який прямо чи опосередковано пов'язаний із вищезазначеними факторами, особливо в країнах, що розвиваються, таких як Індія (1).

Школи є священними, оскільки вони створюють середовище для вивчення навичок та розвитку інтелекту, який може бути використаний учнями для досягнення своїх цілей у житті. Також спостерігається, що "для ефективного навчання дітям потрібно міцне здоров'я". Здоров’я є ключовим фактором вступу до школи, а також постійної участі та досягнень у школі. (2) Школа - це місце, де надається медична освіта щодо важливих аспектів гігієни, довкілля та санітарії, а також соціальних звичаїв. Вчитель є опікуном дитини в школі і відіграє ключову роль у всьому процесі первинної профілактики.

Це дослідження проводилось серед дітей молодшого шкільного віку в школі на півдні Калькутти з наступними цілями:

З’ясувати стан особистої гігієни серед дітей молодшого шкільного віку.

З’ясувати харчовий статус та профіль захворюваності досліджуваної популяції.

Виявити взаємозв'язок особистої гігієни та її захворюваності.

Матеріали і методи

Програма медичного обстеження для дітей молодшого шкільного віку, які навчаються у I та II класах, була організована дослідниками протягом 2 місяців (липень та серпень 2008 р.) Після отримання необхідного дозволу від директора Школи Четла. Школа - це школа початкової спільної освіти, що складається з класів І - ІV, де навчаються діти переважно з сусідніх нетрях. Через триваючі іспити учнів III та IV класів було виключено. Вік учасників дослідження коливався від 5 до 10 років. У класі І та ІІ класу було по два розділи. Студентів усіх секцій брали на перевірку протягом навчального періоду. Всього з чотирьох секцій було зараховано 204 дитини, з яких було 20 відсутніх. Таким чином, у дослідженні взяли участь 184 студенти.

Інструменти включали попередньо випробувану та заздалегідь розроблену анкету, зважувальну машину та вимірювальну стрічку. Проведені загальні та системні обстеження студентів. Також дітей опитували щодо практики особистої гігієни, використовуючи опитувальник Глобального опитування здоров’я в школах. Було зафіксовано будь-яку захворюваність студентів протягом останніх 15 днів, як діарея, глистова інвазія або кашель та застуда. Зібрані таким чином дані аналізувались за допомогою відповідних статистичних тестів за допомогою Microsoft Excel 2007 та EpiInfo версії 3.2.