Стать, ожиріння та освіта

Інформація про статтю

Роберт Кросное, Департамент соціології та досліджень населення Техаського університету в Остіні, 1 університетська станція A1700, Остін, штат Техас 78712–1088; e-mail: [електронна пошта захищена]

У цьому дослідженні використані дані програми Add Health, розробленої Дж. Річардом Удрі, Пітером С. Беарменом та Кетлін Муллан Харріс та фінансується Грантом P01-HD31921 від Національного інституту охорони здоров’я дітей та розвитку людини, спільне фінансування з 17 інші установи. Особливе визнання заслуговує Рональд Р.Ріндфусс та Барбара Ентвісл за допомогу в оригінальному дизайні Add Health. Особи, які зацікавлені в отриманні файлів даних із Add Health, повинні зв’язатися з Add Health, Центром народонаселення Кароліни, вулиця Західна Франклін, 123, Chapel Hill, NC 27516 (www.cpc.unc.edu/addhealth/contract.html). Автор визнає щедру підтримку Національного інституту охорони здоров’я дітей та розвитку людини (R03 HD047378–01, PI: Robert Crosnoe; R24 HD042849, Center Grant: Population Research Center), а також Програми вчених Вільяма Т. Гранта.

Анотація

Ожиріння - це стан здоров’я, але його наслідки виходять далеко за межі сфери здоров’я. Щоб висвітлити важливий шлях, за допомогою якого досвід ожиріння може відфільтруватись у процесі досягнення статусу, це дослідження спиралося на національно репрезентативні дані Національного лонгитюдного дослідження здоров’я підлітків, щоб перевірити соціально-психологічну модель гендерного зв’язку між ожирінням та освітою. Повні дівчата рідше вступали до коледжу після середньої школи, ніж їх однолітки, особливо коли вони відвідували школи, де ожиріння було відносно рідкісним явищем. Додаткові аналізи показали, що зростаючі показники інтерналізації симптомів, самолікування та академічна розлука пояснюють приблизно третину нижчих шансів вступу до коледжів у повних дівчат. Натомість огрядні хлопці не відрізнялись від своїх однолітків - незалежно від того, в якому контексті вони навчались - при вступі до коледжу.