Педагогічна школа Овочеві сади Освітня та харчова концепція

Інформація про папір

Інформація про журнал

p-ISSN: 2162-9463 e-ISSN: 2162-8467

Овочеві сади педагогічної школи: освітня та харчова концепція

Кайо Тіберіо да Роша 1, 2, Лучана Калабро 1, Діоґо Онофре Гомес де Соуза 1

1 Федеральний університет Ріо-Гранді-ду-Сул, Програма де Пос, Випускник освіти в Сієнчіасі

2 Instituto Interamericano de Cooperação Para a Agricultura

Листування: Діого Онофре Гомес де Соуза, Федеральний університет Ріо-Гранде-ду-Сул, Програма де Пос, Градація освіти в Сієнчіасі.

Електронна адреса:

Ця робота ліцензована відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution International (CC BY).
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Мета цієї статті - представити проект Впровадження та проведення технічно-педагогічних садів для шкіл штатів Мараньян та Піауї, попередньо обговоривши чинну законодавчу базу в Бразилії щодо права на достатню безпеку продовольства, продовольства та харчування та висвітлення актуальності та основних характеристик еталонного шкільного саду. Запропонована реалізація цього проекту є стратегією структурування моделей садівництва в державних навчальних закладах, які обслуговують дітей та підлітків у віковій групі від 6 до 14 років. Це початковий крок до консолідації Шкільної овочевої програми для вдосконалення харчових звичок, метою якої є внесок у процес педагогіки, спрямованої на формування здорових та стійких харчових звичок.

Ключові слова: Державна політика, Харчова безпека, Харчова освіта, Педагогічна школа овочів