ОСНОВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ШКОЛИ РОК

Короткий опис

1 СЕКУНДАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН РОК2 ХАНТЕР ДАЛИНА ГРАМАТИКА ШКОЛЬНІ ЦІННОСТІ НА ЖИТТЯ HunterValley Гімназія Isc.

Опис

ОСНОВНИЙ ШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН 7 РОКУ 2015 РОКУ

ГРАМАТИЧНА ШКОЛА ГАНТЕРА ДОЛИНИ

ЦІННОСТІ НА ЖИТТЯ HunterValley Гімназія IscommItt d до наступного основного значення

Будьте підзвітними та робіть все можливе для Школи та в усіх ситуаціях. Прагніть до особистого вдосконалення в будь-яких починаннях.

ІНТЕГРІЯ, V, поводитись з роздратуванням та послідовністю, коли поводишся з іншими людьми будь-якого походження; бути надійним, надійним та відданим

Шанувати себе, інших, майно та цінності; бути толерантним та інклюзивним

CllfiZENSHIP Брати участь у спільній роботі та співпраці з громадою; Прийміть керівництво та поводьтесь з увагою до тих, хто має справу з усіма туатлонами

Робіть те, що ви вважаєте правильним, навіть коли важко, наполегливо витримуйте, коли ганьбите НСК чи кидаєте виклик, і g1ve нові можливості намагаються спробувати.

СПОЧИЛЕННЯ Тренуйтеся розуміти інших з емпатією, доброзичливістю та вдумливістю

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Зміст

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Трудова етика Школа визнає, що позитивна трудова етика студентів має вирішальне значення для їх успіху в навчанні. Для студентів їхня робоча етика може бути покращена шляхом вирішення кожного з питань, перелічених нижче: 1.

Будьте пунктуальними до всіх уроків

Надайте все необхідне обладнання та книги для всіх уроків

Будьте готові до уроків, маючи книги, відкриті з іншим обладнанням під рукою, готовим до використання, якщо потрібно; вони повинні робити це, не чекаючи конкретного вказівки вчителя

Майте на увазі, що наслідки будуть невідповідністю строкам

Майте на увазі, що відповідальність за навчання лежить на самому студенті

Потрібно стати планувальниками та постановниками цілей

Потрібно докласти всіх зусиль, щоб НЕ витрачати час

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Навчальна програма для нашої школи Рада з досліджень відповідає за розробку навчальних програм у штаті і як така має обов'язок через свої Тематичні консультативні комітети здійснювати постійний розвиток предметних програм. Загальні вказівки щодо навчальної програми Школа забезпечить: 

курси навчання у ключових областях навчання, які підходять для відповідних дітей, враховуючи їх стадії розвитку, рівні досягнень та потреби;

адекватні можливості для практичного досвіду та застосування теорії;

адекватні можливості для набуття компетентності з англійської мови,

курси, спрямовані на розвиток потенціалу студентів;

курси, які адекватно оснащують студентів зайняти своє місце в австралійському суспільстві;

курси, що дозволяють забезпечити належну взаємодію між студентами та між студентами та викладачами;

курси навчання, які розвивають навички студентів у вирішенні проблем, аналізі, синтезі, спілкуванні, зборі інформації, дослідженнях та використанні технологій, включаючи комп’ютери;

можливості, які заохочують студентів розвивати набір цінностей, що відповідає життю в демократичному суспільстві.

Навчальна програма середньої освіти на 4 та 5 етапах базується на восьми ключових напрямах навчання: i.

Наука і технології

Людське суспільство та його середовище

Мови, крім англійської

Технологічні та прикладні дослідження

Розвиток особистості, здоров’я та фізичне виховання

Спосіб, яким ми обираємо відповідати вимогам Ради досліджень у гімназії Хантер-Веллі, - це скласти графік усіх обов’язкових курсів на 7 та 8 рік у середній школі. Сюди входять дизайн та технології, мови, музика та мистецтво з PD/Health/PE, які продовжуються до 9 та 10 років. Навчальна програма старших шкіл визначається керівними принципами, що стосуються спеціально акредитації на кінець 10 року та атестата вищої школи. Спільні навчальні заходи Школа пропонує широкий спектр спільних навчальних заходів. Перелік спільних навчальних програм середньої школи можна знайти в Довіднику батьківських спільних навчальних програм.

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Освіта на відкритому повітрі/Річні табори Як невід’ємна та життєво важлива частина навчальної програми освіти на відкритому повітрі, кожен учень у 7–10 років відвідує табір протягом одного віку4. У 2015 році ці табори будуть проводитись протягом Першого терміну на різних майданчиках із залученням професійного персоналу. Для кожного табору організовуються спеціально розроблені програми з урахуванням цілей та завдань шкільної освітньої програми. По суті, табори дають студентам можливість відчути різні умови на відкритому повітрі та заняття (кемпінг, прогулянки на каное, катання на скейлах, скелелазіння, стрільба з лука тощо) як транспортного засобу для розвитку нових навичок на свіжому повітрі, роботи в команді, ініціативи, самовпевненості та лідерські здібності. У школі існує тверда впевненість, що учні повинні піддаватися різному освітньому досвіду, що вимагає від них розвитку, розвитку та розширення свого потенціалу. Беручи участь у Шкільній програмі освіти на свіжому повітрі, студенти збагачуються своїм досвідом та нещодавно засвоєними навичками, що допоможе їм у конкурентному та вимогливому світі.

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Студенти з управління часом, незалежно від того, 5-го чи 12-го року, як правило, скаржаться на: 1. 2.

розмір їх навантаження; і кількість неструктурованого часу.

На перший погляд, ці дві проблеми схожі, але для їх вирішення потрібні навички управління часом. Контроль за своїм часом - одна з найцінніших навичок, яку ви можете придбати. Вам дадуть розклад на рік. Це НЕ єдиний графік, який вам знадобиться, і він не завершений з точки зору роботи, яку вам потрібно буде виконати. Вам також потрібно буде виділити час для особистого навчання. Протягом усього курсу на ваш час буде діяти тиск та вимоги. Ви можете спланувати їх, розробивши особистий розклад домашніх завдань, що базується на вашому щоденному розкладі занять. Таким чином ви максимізуєте свої шанси на успіх. Пам’ятайте, час - це як енергія, його не слід витрачати даремно. Планування семестру Ваші особисті розклади повинні починатися з довгострокового плану. Інформацію для цього процесу можна отримати з основних документів курсу, наведених у цьому буклеті. Це допоможе вам отримати огляд на майбутній рік. Запишіть дати табору, періоди іспитів, тривалість і дати кожного терміну, будь-які відпустки та будь-який час, протягом якого ви можете переглянути та переглянути роботу на сьогодні.

Планування терміну З плану семестру ви тепер можете скласти план терміну. Ви зможете позначити на ньому дати роздачі завдання та дати здачі. Це допоможе скласти ваші щотижневі плани роботи. Пам’ятайте, що найкраще не залишати завдання до останньої хвилини, коли книжкові бібліотеки можуть бути відсутні на полиці, порожні комп’ютерні термінали важко знайти та важко отримати поради від викладачів. Пам’ятайте, що ці дати є остаточними. За передачу завдання перед зазначеною датою здачі не передбачено штрафу, насправді вам рекомендується це зробити. Однак, якщо ви не здаєте здачу до зазначеної дати здачі, ви можете понести штраф у розмірі до 10% відрахування на день із запізненням та/або коригування вашого призначеного класу.

Планування на тиждень Щотижневий розклад є найкориснішим особистим розкладом, який ви можете мати. Він повинен охоплювати БОЛЬШІСТЬ годин дня та кожен день тижня. Вам потрібно буде спланувати домашнє завдання та вивчити час навколо всіх звичайних занять на вашому тижні. Для цього слід скористатися побудовою порожнього розкладу, а потім слідувати інструкціям нижче. 1. Введіть усі фіксовані заходи (спортивна практика, тренування групи тощо), якими ви займаєтеся після уроків. 2. Додайте час, необхідний для їжі, сну, домашніх справ, подорожей, догляду і т. Д. 3. Додайте веселого часу! Особливо, якщо у визначений час вам подобаються заходи (спеціальні телевізійні програми, регулярні тенісні матчі тощо). Якщо це запланована частина нашого розкладу, ви не будете почуватись винними в цьому. Не буде того настирливого відчуття "я повинен займатися чимось іншим", яке часто супроводжує спроби студента відпочити чи розслабитися.

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Встановіть пріоритети: дотримуйтесь балансу між своїми спортивними, соціальними, сімейними чи іншими обов’язками, не перестараючись в одній галузі за рахунок іншої. Це допомагає мати підтримку своєї родини, друзів та вчителів, щоб вони зрозуміли, що ваші заняття важливі для вас.

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальний план, навчальний план 2015

Батьків просять допомогти створити відповідне середовище для виконання домашніх завдань. Це може включати:    

тихий район подалі від таких відволікаючих факторів, як телевізор та/або брати та сестри; відповідне робоче місце, яке забезпечує зручний стіл і стілець з достатнім освітленням і вентиляцією; підтримка та заохочення у формуванні хороших навчальних звичок.

Загальні процедури Вказаний час - це середні навантаження, які слід очікувати з понеділка на четвер. В п’ятницю ввечері та на вихідних часто залишаються вільними від офіційних домашніх завдань і їх частково можна використовувати для довгострокових проектів та цілей перегляду. Деякі студенти можуть розподілити свою роботу більше ніж на 4 ночі. Потім це змінить час, зазначений вище. Що є головним у наведеній вище інструкції, це збільшення часу, коли учні закінчують середню освіту. Важливо також зазначити, що характер домашнього завдання значно відрізняється від предмета до предмета. Вчителі просять підтримки батьків, просячи записати примітку до щоденника учня, коли встановлене домашнє завдання не було виконане у вказаний часовий проміжок, і, якщо це можливо, пропущені домашні завдання перепланувати. Для вчителів домашні завдання надають можливість закріплення роботи, представленої на уроці. Отже, вчителі встановлюватимуть наслідки для виконання домашніх завдань, які не були виконані за вказаний час.

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Будь ласка, зверніться до доктора Енн Кітченер, Науковий департамент, щоб отримати додаткову інформацію про цю програму.

Подумайте про себе як про ресурс, який потребує самокерування!

Школа граматика мисливця Ва ллей

Так r 7 Навчальна програма 2015

Інформація та ресурси: Бібліотека тижнів Факультет інформації та ресурсів у гімназії Hunter Valley контролює бібліотеки школи та надає інформаційні та ресурсні послуги шкільному співтовариству. У студентському містечку є дві бібліотеки - одна знаходиться в молодшій школі, і її колекція в основному призначена для учнів дошкільних закладів, дитячого садка, 1-го та 2-го курсів, тоді як інша, Тижнева бібліотека - в основному для студентів 3-12-х років.

Як Бібліотека Тижнів може допомогти учням загальноосвітніх шкіл У ній є підготовлений, компетентний та зацікавлений персонал, готовий допомогти. Ми хотіли б думати, що Бібліотека Тижнів є «ресурсним центром» шкільної спільноти. Ми запрошуємо наших учнів середньої школи провести час у закладі, вивчаючи, що є в наявності. Ми дуже хочемо допомогти прогресу наших студентів, тому, будь ласка, попросіть нас про допомогу!

Він пропонує сучасні комфортні приміщення. Бібліотека на тиждень знаходиться у будівлі безпосередньо за адміністративним корпусом школи. Тут є зони для занять та окремих людей. Є місця для тихого читання та кімнати для дискусійних груп. Місць для відпочинку чимало, є зали та пуфи для розслабленого читання; навчальні столи, столи та комп’ютерні засоби надаються для більш офіційних чи академічних робіт.

Він пропонує відповідну колекцію. Колекція ресурсів постійно розширюється, і для студентів надаються сучасні ресурси. Ми сподіваємось, що наші учні загальноосвітньої школи максимально використають широкий спектр доступних матеріалів (включаючи електронні ресурси).

Він забезпечує автоматизовану систему управління бібліотеками Бібліотеки школи повністю автоматизовані та використовують систему управління бібліотеками Softlink Oliver. Для зацікавлених користувачів можуть бути надані демонстрації можливостей системи. Інформація отримується шляхом проведення обшуків. Більш розширений пошук може здійснювати персонал «Інформація та ресурси».

Це дозволяє учням середніх шкіл позичати ресурси Учням років K-10 дозволяється позичати 4 предмети з художньої та/або нехудожньої колекції протягом двох тижнів. Він пропонує доступ до широкого діапазону художніх книжок з картинками, художньої та молодшої художньої літератури, які пропонуються в бібліотеці тижнів. Колекція художньої літератури охоплює цілий ряд жанрів і пропонує книги, що забезпечують різні рівні читацьких здібностей для учнів різного віку. Він пропонує доступ до широкого спектру нехудожньої літератури, що міститься у збірнику, що підтверджує концепцію, що метою навчання є дослідження ідей. Ресурси отримуються для доповнення та доповнення навчальної програми та постійно додаються до збірника.

Гімназія в долині Хантера

7 рік Посібник з навчальної програми 2015

Ми закликаємо студентів користуватися Бібліотекою тижнів, частиною “правильного навчального середовища”!