СТУДЕНТСЬКІ ПРОЕКТИ

Російська мова

Наступні відео були створені моїми студентами в рамках усних іспитових завдань у різних класах російської мови. Використовуйте вкладки збоку або карусель знизу, щоб прокручувати відеозаписи, і обов’язково переглядайте у форматі HD (коли це можливо).

студентські

Письмо від Пушкина
Російська 003: Російська інтенсивна школа другого курсу. Осінь 2018. Коледж Свортмор.

Друзья
Російська 1200: Російська першого курсу. Весна 2017. Університет Міссурі-Колумбія.

Детектив
Російська 2160: Російська другого курсу. Весна 2017. Університет Міссурі-Колумбія.

Шпіони
Російська 2160: Російська другого курсу. Весна 2017. Університет Міссурі-Колумбія.

Інформація про Університет Міссурі
Російська 2130: Російська другого курсу. Осінь 2016. Університет Міссурі-Колумбія.

Дни нашей жизни
Слов’янський 117/118: інтенсивна російська мова другого курсу. Літо 2016. Університет Вісконсіна-Медісон.

Добро пожежовать в Лос-Сантос
Слов’янський 117/118: інтенсивна російська мова другого курсу. Літо 2016. Університет Вісконсіна-Медісон.

Где моя кошка?
Слов’янська 101/102: російська мова першого курсу. Літо 2015. Університет Вісконсіна-Медісон.

Проникновение в КГБ
Слов’янська 101/102: інтенсивна російська першого курсу. Літо 2015. Університет Вісконсіна-Медісон.

Реакторна кімната:
Заглиблююча чорнобильська виставка

«Реакторна кімната» - це цифрова інсталяція, що демонструє роботу студентів мого курсу «Чорнобиль: Ядерні розповіді та навколишнє середовище» (весна 2020 р.) У коледжі Свортмор. Ця інтерактивна виставка має на меті сприяти залученню громадськості до Чорнобильської катастрофи та пов'язаної з нею міфології. В індивідуальному порядку ці проекти є знімками, які відображають фрагментовані наративи та спогади про Чорнобиль. Разом вони запрошують вас стати активним учасником вивчення Чорнобиля.

Російські розповіді про ув'язнення та полон

У рамках спроби зрозуміти колекцію текстів, яка складає давню російську традицію тюремних наративів, студенти коледжу Суортмор в російському 037: Наративи ув'язнення та полону (весна 2019) створили цю StoryMap. За винятком деяких редакційних редакцій, усі коментарі на цій карті були зроблені студентами в RUSS037 (весна 2019). Їм було доручено вибрати один текст із навчальної програми та один, який слід прочитати самостійно.

Ви можете прокручувати вправо/вліво, щоб переглянути кожну роботу, і вгору/вниз, щоб прочитати про них. Клацніть на карті на кожному слайді, щоб збільшити.

Цей підкаст (нижче) був підготовлений як заключний проект студентом у RUSS037: Злочин або покарання: розповіді про ув'язнення та полон. У ньому є інтерв’ю, яке вона провела зі своїм дідом про досвід його родини з радянськими тюрмами, а також про його роботу з “Голосом Америки”. Збірник знайдених поезій (праворуч) “творчо поєднує [і] ряд різних текстів” одного класу. Як стверджує студент-автор, «форма також добре працює для російської літератури; як ми вже обговорювали на уроці, традиція російської тюремної літератури сильна, оскільки автори спираються на техніки та структури тих, хто був до них. У гюлагах також у в’язниці вірші та цілі романи запам’ятовувались і читалися. Використання цих текстів як основи мого проекту здавалося відповідним способом зробити ідею літературної традиції ще на крок далі ». Наводячи курсор на зображення, використовуйте різні кнопки для збільшення чи зменшення та відкриття PDF-файлу в окремому вікні.