Нетипова харчова поведінка у дітей та підлітків з аутизмом, СДУГ, іншими розладами та типовим розвитком

Додати до Менділі

поведінка

Основні моменти

Нетипова харчова поведінка була виявлена ​​у 70,4% дітей з аутизмом.

Відсотки становили 13,1% для інших розладів та 4,8% для типових дітей.

При аутизмі найпоширенішими були обмежені харчові уподобання, потім гіперчутливість до текстури.

Тільки діти з аутизмом мали їжу з пікою або кишеню.

Зернові продукти та курячі нагетси були найпоширенішими продуктами харчування при аутизмі.

Анотація

Довідкова інформація: Попередні дослідження ще не вивчали поширеність атипової поведінки в харчуванні у дітей та підлітків з аутизмом порівняно з тими, хто страждає на СДУГ, іншими розладами та типовим розвитком.

Метод: Вибірка включала 2102 дітей: 1462 з аутизмом, 327 з іншими розладами (наприклад, СДУГ, інтелектуальні вади, мовні розлади та інвалідність у навчанні) та 313 типових дітей віком 1–18 років (середнє значення 7,3). Нетипову поведінку в їжі оцінювали за допомогою Контрольного списку на розлад аутичного спектру на основі стандартизованого інтерв’ю батьків, проведеного ліцензованими психологами.

Результати: Атипова харчова поведінка була значно частішою у аутизму (70,4%), ніж у дітей з іншими розладами (13,1%) та типових дітей (4,8%). Для дітей з аутизмом, які мали нетипову поведінку в їжі, найпоширенішою поведінкою були обмежені харчові уподобання (88%), а потім гіперчутливість до текстур їжі (46%), інші особливості найчастіше вживають лише одну марку їжі (27%), кишеня їжі без ковтання (19%) та піка (12%). Зернові продукти та/або курка (як правило, самородки) були переважними продуктами для 92% дітей з аутизмом, які мали обмежені харчові переваги. Для дітей з аутизмом, які мали нетипову харчову поведінку, 25% мали три або більше нетипових харчових поведінок (проти 0% для дітей з іншими порушеннями або типовим розвитком). Тільки діти з аутизмом мали їжу з пікою або кишеню.

Висновки: Кількість та типи атипової поведінки у харчуванні, виявлені лише у дітей з аутизмом, а не у дітей з іншими розладами або типовим розвитком, повинні попередити клініцистів про можливість аутизму та необхідність оцінки аутизму з метою полегшення ранньої ідентифікації та доступу до доказове лікування.

Попередній стаття у випуску Далі стаття у випуску