Місце поведінки

Це воно! Ти зробив це! Ви досягли кінця нашої серії блогів Picky Eaters!

харчуванням

На сьогоднішній день я впевнений, що ви почали впроваджувати декілька наших порад та підказок і починаєте бачити деякі реальні зміни в харчових звичках вашої дитини. А якщо ні, пам’ятайте, що на ці речі потрібен час. Просто дотримуйтесь послідовності та позитиву, і врешті-решт ваша дитина закінчить школу прискіпливих їдців, щоб стати справжнім шанувальником їжі!

Тепер поговоримо про те, як запобігти виникненню проблем з харчуванням. Це буде особливо важливо для сімей з кількома дітьми, оскільки брати і сестри часто люблять копіювати своїх братів/сестер, і вибагливе харчування, мабуть, не те, що ви хочете, щоб вони підхопили.

Крок 1: Складіть графік прийому їжі та закусок

Як тільки ваша дитина перейде стадію годування з попитом до малюків та дошкільників, ви захочете скласти графік прийому їжі та перекусів, щоб переконатися, що вона голодна під час їжі. Мало того, але більшість дітей добре справляються із рутиною. Коли вони можуть передбачити, що, коли і де будуть відбуватися, їх поведінка, як правило, покращується. Як додатковий бонус, цей графік полегшить вам життя! Ваша дитина буде їсти у встановлений час їжі та перекусів, замість того, щоб їсти окремо або постійно перекушувати. Це означає менше часу, який вам доведеться витратити на приготування окремих страв!

Отже, як ми це робимо? Почніть із встановлення щоденного графіка. Створіть послідовний щоденний графік для своєї дитини, який виходить за рамки планування їжі. Цей графік повинен включати час їжі, час перекусів, час купання, час пробудження, перед сном тощо. Як результат, ваша дитина може бути менш стійкою під час їжі - вона буде знати, чого очікувати. Як додатковий бонус ваша дитина може виробити кращі звички сну, а це, в свою чергу, покращить харчові звички. Годування сонних діток часто є проблемою. Це ще більша боротьба, коли батьки також сонливі внаслідок поганих звичок дитини до сну.

Якщо ви ставите під сумнів, чому нам слід створювати ці розклади, розгляньте такі проблеми, які може створити відсутність розкладу:

Ваша дитина буде менше їсти під час їжі, якщо протягом дня перекушувати улюбленою їжею.

Ваша дитина дізнається, що уникати їжі під час їжі - це нормально, тому що вона згодом може їсти те, що хоче.

Ваша дитина не буде настільки мотивована спробувати нові продукти.

До цих проблем додається і той факт, що продукти, які діти часто їдять між прийомами їжі, зазвичай мають багато калорій, такі як печиво, сухарі або молоко, що значно стримує їх апетит. Я знаю, що може бути важко утримати вашу дитину від їжі між прийомами їжі. Ваша дитина зголодніє, і у вас виникне спокуса дати їжі. Ви будете переживати, що їм не вистачає їсти. Але будь сильним! Це важливо, оскільки це допоможе вашій дитині покращити апетит та запобігти проблемам, пов’язаним із вільним харчуванням, про які я щойно згадав.

Ви також хочете дотримуватися води між прийомами їжі та перекусами. Вода зволожує і не заповнить вашу дитину. Не рекомендується обмежувати споживання води, якщо це не спричиняє заповнення вашої дитини та втрату апетиту. Ви також хочете обмежити, скільки молока або соку п’є ваша дитина під час їжі та перекусів. Кількість молока або соку, яку повинна пити ваша дитина, буде залежати від її віку:

Дошкільнята: 5 унцій на прийом їжі

Шкільний вік: 6-7 унцій на прийом їжі

Після того, як вони вип’ють відповідну кількість молока або соку, вони повинні мати воду, якщо вони все ще спрагують. Якщо ваша дитина схильна випивати все молоко/сік на початку їжі, спочатку запропонуйте води, а потім почекайте 5-10 хвилин, перш ніж пропонувати молоко/сік. Якщо вас турбує, скільки рідини п’є ваша дитина під час їжі або перекусів, спробуйте мовчки покласти їх напій, не коментуючи і не питаючи, чи хоче він випити. Іноді лише цей коментар може слугувати підказкою для них випити, але вони можуть мати менше шансів зробити це, якщо ви нічого не скажете.

Крок 2: Неодноразово пропонуйте нові продукти

Потрібен час, щоб діти вирішили, що їм подобається нова їжа. Як ми вже згадували в попередніх публікаціях, може знадобитися 10-20 смаків, щоб ваша дитина вирішила, що їй подобається нова їжа! Їм необов’язково потрібно з’їсти цілу порцію їжі, але натомість вони повинні просто скуштувати її з часом. Багато сімей вживають їжу «ні подяки». Наприклад, дитина повинна скуштувати кожну їжу, яку подають. Якщо дитина не хоче більше їсти їжу, вона просто каже: "Ні, дякую" після першого смаку.

Крок 3: Запропонуйте порції різноманітних продуктів відповідно до віку

Слідкуйте за розмірами порцій. Уникайте нагромадження порцій кількох продуктів, а замість цього давайте дитині невеликі порції багатьох продуктів. Якщо вибрати вибір, ваша дитина заповнить їжу, яка їй найбільше подобається під час їжі, а потім не буде їсти інші продукти, які часто бувають овочами та м’ясом.

Крок 4: Подавайте їжу на кухні або в їдальні, поки дитина сидить

Якщо ви хочете, щоб ваша дитина сиділа на кухні чи їдальні, коли сім’я їсть, її потрібно навчити це робити. Не дозволяйте дитині їсти в інших місцях вашого будинку або їсти, гуляючи. Це хороша практика з кількох причин. По-перше, це питання безпеки. Якщо ваша дитина їсть на задньому сидінні машини або бігає по дому з їжею в роті, ви можете відразу не знати, що ваша дитина задихається. По-друге, ви хочете, щоб ваша дитина пов’язувала їжу з кухнею або їдальнею, а не сидячи перед телевізором або комп’ютером. Це не тільки ускладнює прийом їжі, це насправді збільшує довгостроковий ризик ожиріння. Нарешті, це нечесно щодо ВАС! Чи не достатньо вам зробити, щоб не прибирати пролиту їжу та питво вдома?

Крок 5: Моделюйте, як їсте різноманітну їжу, і демонструйте належну поведінку під час їжі

Діти навчаються, спостерігаючи за поведінкою оточуючих. Якщо вони побачать, як ви та інші члени родини їсте найрізноманітніші страви, вони, швидше за все, з’їдять і ці продукти. Повідомте дитині, як ви насолоджуєтесь їжею. Якщо вам або іншому члену сім'ї не подобається певна їжа, не висловлюйте цю неприязнь за столом.

Крок 6: Ігноруйте незначну неадекватну поведінку та безладдя, що відповідає віку

Це факт: маленькі діти безладно їдять. Вони все ще розвивають свої рухові навички та випробовують магічне явище, яке є причиною та наслідком. Не переживайте, чи витирайте їм рот кожні кілька секунд під час їжі, і не робіть великої справи за кинуту їжу, перевернуті миски та чашки та посуд, що використовується як барабанна паличка. Зазвичай ця поведінка з часом зменшується. До цього часу просто кладіть невелику кількість різної їжі в миску дитини або на тарілку. Таким чином, розливи залишаються невеликими, і ви завжди можете дати дитині більше, коли вона з’їсть те, що ви їли.

Крок 7: Обмежте час прийому їжі або перекусів до 15-20 хвилин

15-20 хвилин - достатньо часу, щоб більшість дітей закінчила їжу. Якщо ваша дитина залишається за столом довше 15-20 хвилин, це, як правило, не призводить до того, що вона їсть більше, але спричиняє невідповідну поведінку під час їжі. Зауважте одне: якщо у вашої дитини проблеми з дрібною моторикою, їй може знадобитися більше часу, щоб поїсти.

Крок 8: Забезпечте позитивну соціальну взаємодію

Ви хочете навчити свою дитину, що їжа та закуски - це приємні, приємні враження. Крики, погрози, умовляння та благання під час їжі не збільшують споживання їжі. Цікаво, що встановлено, що насправді зменшується споживання їжі. Щоб зробити прийоми їжі корисними, збережіть деякі свої „особливі” взаємодії, увагу та коментарі та надайте їх лише під час їжі. Як і будь-яка винагорода, обмеження її використання може збільшити її бажаність.

Крок 9: Обмежте відволікання

Вимкніть телевізор. Приберіть зі столу іграшки. Приберіть телефони та планшети. Нехай усі члени родини зосереджуються на їжі, а не на інших заходах.

Крок 10: Заохочуйте самогодовування

Годувати дитину часто простіше, швидше і менш брудно; однак навчання дітей годувати себе збільшить їхню незалежність та заощадить ваш час у довгостроковій перспективі. Ви можете почати з того, що дозволите своїй дитині самостійно годувати лише частину їжі. У міру вдосконалення харчових навичок вашої дитини заохочуйте все більше і більше самогодовування.