Мережа соціальної психології

Утримується Скоттом Плусом, Веслінський університет

Сайти партнерів

Розуміння упереджень
eІнтерв’ю
Навчання дії
Дослідження Randomizer
Стенфордський тюремний експеримент
Клас Jigsaw
Центр новин психології

Сторінки соціальної психології

Інші сторінки з психології

Посилання за напрямком психології
Організації та конференції
Центр кар’єри психологів
Доктор філософії Рейтинг програм
Програми клінічної психології
Дистанційне навчання та MOOC
Блоги, подкасти та RSS

Про мережу

Історія та місія
Приєднуйтесь або пожертвуйте на SPN
Інституційні учасники
Окремі члени SPN
Схвалення Мережі
Статистика використання сайту
Політика користувача SPN

Огляд
Дослідження
Публікації
Викладання
Файли
Зв'язок

Заклад

Киргизько-Російський слов'янський університет

Поточна позиція

Найвищий ступінь

Доктор філософії в галузі соціальної психології Ярославського державного університету імені Демидова, 2009

Інтернет-ЗМІ

Мене звати Ангеліна Демільханова. Я практичний психолог, дослідник віртуальної реальності та поведінки наркоманів та фахівець з девіантної поведінки.

Я народився і виріс у високогірній країні Киргизії. Я закінчив університет у 2003 році за спеціальністю соціальна психологія. У 2009 році я отримав ступінь доктора наук у прекрасному місці в Росії - Ярославському державному університеті, який спочатку був заснований в 1803 році. тема була “Вплив віртуальної реальності на ідентичність людей, що грають у рольові комп’ютерні ігри”.

Я вихованець великого вченого Арона Брудного, який був одним із засновників факультету соціальної психології МДУ. Професор Брудний славився своїми дослідженнями в галузі психолінгвістики та психології розуміння. Також він був представником радикальної течії в психології (Жак Лакан, П'єр Бурдьє, Жак Дерріда та ін.).
Можливо, саме з цієї причини мої наукові інтереси залишаються у галузі філософії та психоаналізу. Моє найбільше досягнення в цій галузі - це «відкриття» дзеркальної сцени знаменитого Лакана. Більшість моїх досліджень та публікацій стосуються цієї теми.

Наразі моя кар’єра має кілька напрямків. Перший напрямок пов’язаний з дослідницькою діяльністю. Я дослідник віртуальної реальності, соціальних мереж, комп’ютерних ігор та залежностей від Інтернету. Інший напрямок практичний. Я працюю психологом у медичному центрі. Я практикую психодіагностику, консультування, групову терапію та психотерапію наркоманії (наркоманії, алкоголю та комп’ютерної залежності) та співіснування. Третій напрям - це навчання. Мої курси включають соціальну психологію, кримінальну психологію, психологію девіантної поведінки, психологію здоров’я та глибинну психологію. В університеті я наглядаю за студентськими проектами та власноруч досліджую; Мене цікавить не лише сфера девіантної поведінки, а й сфера психічного здоров’я та хвороб. Крім того, моє останнє дослідження стосується спортивної психології.

Моя наукова діяльність включає не лише дослідницькі проекти, а й понад 20 публікацій у галузі віртуальної реальності, кіберпростору, Інтернет-залежності та психотерапії хімічних залежностей.

Окрім наукової діяльності, я також захоплююсь здоров’ям. Я займаюся єдиноборствами і надаю значення не тільки фізичній підготовці, але й інтелектуальному розвитку.

Зв'язок із ЗМІ

Медіа-контакти доступні для відповіді на запити ЗМІ про їх дослідження чи інші сфери знань. Якщо ви репортер, письменник або продюсер, який бажає запланувати співбесіду, скористайтесь контактною формою, щоб надіслати запит, який включає: (1) тему інтерв’ю, (2) медіа або публікацію, в якій ви працюєте, та ( 3) дата, до якої ви сподіваєтесь пройти співбесіду.

Основні інтереси:

Психологія здоров’я
Інтернет та віртуальна психологія
Особистість, індивідуальні відмінності
Я та ідентичність

Інтернет-дослідження:

Статті журналу:

Брудний А. та Демілханова А. (2012). Віртуальна реальність у контексті "дзеркальної стадії". Міжнародний журнал прогресу в психології, 1, 6-9.
Брудний А. та Демільханова А. (2009) Феномен подвійного та "дзеркальна сцена". Історична психологія та соціологія Історія, 2, 42-55.
Демілканова, А. (2009). Явище дзеркала в комп’ютерних іграх. Актуальні проблеми гуманітарних та природничих наук, 2, 279-281.
Демілканова, А. (2008). Прийоми медитації та творчість. Журнал інтегративної психології, 6, 60-61.
Демілканова А. та Путілова В. (2005). Особливості сімейного виховання та Я-концепція підлітків з комп’ютерною залежністю. З'єднання східної та західної психіатрії, 4, 116-118.

Інші публікації:

Демілканова, А. (2004). Роль співзалежних людей у формуванні комп’ютерної залежності. Реальність: сприйняття, досвід, розуміння: Матеріали наукової конференції, 23-25.
Демілканова, А. (2003). Емоційні та поведінкові характеристики проблемних підлітків. Реальність: сприйняття, досвід, розуміння: Матеріали наукової конференції.
Демільханова, А. (2013). Механізм появи додаткової особистої ідентифікації в Комп’ютерних рольових іграх. Навчання на досвіді у віртуальних світах, 3.

Викладаються курси:

Кримінальна психологія
Психологія глибини
Психологія здоров’я
Психологія девіантної поведінки
Соціальна психологія

Ангеліна Демільханова
Кафедра психології
Киргизько-Російський слов'янський університет
Київська 44
720028 Бішкек
Киргизстан

Мобільний телефон: +996 556 35 25 17
Ім'я Skype: gelya888

Востаннє відредаговано користувачем: 11 вересня 2013 р
Відвідувань з 25 серпня 2013 року: 690